mime-version: 1.0 content-location: file:///C:/4933A228/ALAkhbarFOH.htm content-transfer-encoding: quoted-printable content-type: text/html; charset="us-ascii" AL Akhbar FOH.mht

دعوة لدمج «المعوّق» ف= 610; المدرسة والحياة

يحاول «المعوّقون&raq= uo; الوصول إلى حقوقهم بشتّ= 609; الأساليب، وإن كانت الدولة لم تسعفهم ب= 607;ا، رغم صدور القانون 220/2000. فالمعوّقون اليوم يواجه= 608;ن صعوبة في الاختلاط في المجتمع، ول= 575; سيّما تلامذة المدارس منهم، لذلك كانت المحاولة ال= 580;ديدة التي أطلقها أمس «منتدى المعاقين في لبنان الشمالي»، خلال مؤتمر «حق الشخص ال&#= 1605;عاق بالتعليم: بي&#= 1606; تطبيق القانون 220/2000 وواقع والتز= 575;م فرقاء المجتمع المدني». وبع&#= 1583; عرض عدد من التجارب لمد= 575;رس دامجة وأطفال معوّقين، أصدر المنتد= 609; سلسلة توصيا= 578;، لم يجبر ب&#= 1607;ا أحداً، بل دع&#= 1575; الجميع للعم= 604; عليها، سواء كانوا أفراد= 575;ً أو مؤسسات أو جمعيات أو هيئات من أجل «ضمان حقوق مرّ على إقرارها ثماني سنوات&ra= quo;. ومن جملة التوصيات، طالب المنتد= 609; المعنيين وا= 604;أهالي بتوعية الأشخاص المعوّقين على حقوقهم للمساعدة في عمليّة الدم= 580; التربوي وتوعيتهم با= 604;تالي بشأن قضيّته= 605; وطرق الدفاع عنها، وتنظي= 605; حملات توعية شاملة وعامّ= 577; وإصدار الكت= 610;ّبات التوعوي= 17;ة، إضافة إلى مساعدة الأهالي على تقبّل إعاقة &#= 1571;طفالهم، مع أهمّية دم&#= 1580; هؤلاء في الحياة الاج= 578;ماعية. ومن الناحية التعليميّة= 48; كانت المطال= 576;ة بضمان حقّ المعوّق بالتعليم وا= 604;تزام الدولة والمؤسسات تسهيل عمليّ= 577; الدمج وإفسا= 581; فرص التعليم المتكافئ أسوة بزملائ= 607;، وتأهيل المدارس بحي= 579; تكون مجهّزة لاستقبال المعوّقين وتوفير الكوادر التعليمية ا= 604;مخوّلة للتعامل معهم، وتوعي= 577; دور ومهمات ل&#= 1580;ان الأهل لتوعيتهم بشأن أهمّية تحقيق الدمج<= /span>

 

جر= ;يدة الاخبار: جميع الحقوق محفوظة