Lebanon files 2-5-08.mht

الوزير قباني: مسيرتنا التربوية والسياسية = 8;الاجتماعية لا تكتمل = الا اذا كان&= #1578; يد المرأة اساسية فيها

رعى وزير التربية والتعليم العالي خالد قباني اللقاء التقويمي للدورات التدريبية عن "التمييز في كتب القراءة والتربية الوطنية وال&= #1578;نشئة المدنية في المرحلة الابتدائية&q= uot; والذي نظمته اللجنة الأهلية لمتابعة قضايا المرأ&= #1577;، بالتعاون مع برنامج ا&= #1601;كار والممول في الاتحاد &= #1575;لاوروبي. وشدد قباني في كلمة ألقاها على أن "هناك ثلاثة اق&= #1575;نيم مصدرها واحد هي المساواة بين البشر والمساواة والحرية والعدالة، وعلى هذه = الاسس يقبل المجتمع ويتطور ويتقدم وينجح المجتمع وتب&= #1606;ى الحياة على اساس من التكامل &= #1604;اعلى اساس من التفاضل". وقال "اذ&#= 1575; اردنا ان نمضي قدما في مطالبنا فلا بد من ان نتعرف ال&= #1609; صفوفنا ومعرفة الحقوق تنطلق من الكتاب والك&= #1578;اب هو الدستور الذي هو مصدر الحقوق والدستور اللبناني الغائب كليا عن الساحة اللبنانية في هذه المرحلة والذي يجب جميعا ان<= /span> نحتكم ال&= #1610;ه من اجل حل نزاعاتنا ومشاكلنا هو مغيب. وكذلك نصل الى حل في ما نحن فيه من مآس ومشاكل". &= #1575;ضاف "اذا عدنا الى<= /span> الدستور نجد نصا في المادة السابعة منه يكرس المبدأ = الاساس مصدر كل الحقوق ومبدأ المساواة وهذه المادة = تنص بصور= ة واضحة على ان كل اللبنانيين سواء لدى القانون وهم يتمتعون بالمساواة في الحقوق المدنية والسياسية من دون اي= فرق بينهم".
وتابع كلامه متوجهاً إلى المشاركات "إذا ارد&#= 1578; ان ا&= #1572;كد هذه المفاهيم فاقول ان حقكن مستمد منذ الازل من مبدأ ا= ساسي استقر في الضمير ا&= #1604;انساني هو مبدأ المساواة واستقر ا&= #1610;ضا في الدساتير المكتوبة وفي دستورنا اللبناني. فا= نتن تقفن على ارض صلبة تستند الى حق مكرس في الدستور ولكن عندما نتكلم عن الاستحقاق والكفاءة والجدارة وعندما ا&= #1602;ول ان هذا الحق ليس منحة نعطي من= اصحاب السلطة ولا منة ولا فضلا، ال&= #1575; ان هذا الحق لا يأتي= ايضا عفو= ا وتلقائيا. فباب هذا الحق، باب المساواة وباب القضاء على التمييز له باب واسع. وان استطعنا فتح هذا البا= ب نصل الى تكريس صفوفنا عمليا وهذا الباب هو باب العلم وليس باب الحقوق كما تعودنا ان يحصل في لبنان باب الرئيس ا&= #1608; صاحب السلطة. فهذه ابو&= #1575;ب ليست للحقوق = وانما للاستجداء ولتحقير النفس ال&= #1575;نسانية وللاستلام .وهذه ابو= اب للقضاء على الحقوق وللتمييز بين من يستحق وبين من لا يستحق بين من ينتمي ومن لا ينتمي سواء كان الانتماء على اساس<= /span> الطائفية او المذهبية او المناطق&#= 1610;ة فليس هذا هو الباب".
وختم بال&= #1578;اكيد ان "مسيرتنا التربوية والسياسية والاجتماعي&#= 1577;، مسيرة بناء لبنان لا تكتمل ال&= #1575; اذا كان&= #1578; يد المرأة اساسية في هذا البناء و&= #1575;ذا كان حضورنا في الحياة هو بحضور ال&= #1575;جمل والافضل والارحم&= #1548; فأعلمن ا&= #1606; حضوركن في بناء المجتمع سيكون مشرقا وبراقا ولول&= #1575; صراختكن وقلوبكن العامرة &= #1576;الايمان وبمحبة هذا الوطن لكان لبنان شكله آخره ولونه آخر وحياته مختلفة".

&= nbsp;